Las Nuevas Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones están trasformando la sociedad y, en particular, los procesos educativos. En la actualidad, los niños/as asumen con total normalidad la presencia de las tecnologías en la sociedad, conviven con ellas y las adoptan sin dificultad en su uso cotidiano.
La introducción de las TICs en la educación implica, por tanto, un aprendizaje del uso de los ordenadores, aunque éste no sea el objetivo final de dicha incorporación. El fin principal es incluir las TICs de manera natural y sin forzar en la práctica diaria, haciendo de su uso algo normal en el ritmo de trabajo general de las clases.
La introducción de las TICs en la educación implica, por tanto, un aprendizaje del uso de los ordenadores, aunque éste no sea el objetivo final de dicha incorporación. El fin principal es incluir las TICs de manera natural y sin forzar en la práctica diaria, haciendo de su uso algo normal en el ritmo de trabajo general de las clases.
